
mercredi 19 décembre 2007
jeudi 6 décembre 2007
Finir une fois pour toutes
Finir une fois pour toutes
Si je finis une fois pour toutes
C'est que je perds la route
Si je m'en vais une fois pour toutes
C'est qu'il n'y a pas de problème d'autoroute
Si je m'arrête une fois pour toutes
C'est qu'il y a une manifestation de mammouths
Si je mange une fois pour toute
C'est qu'il y a de la choucroute
Si je sors une fois pour toute
C'est qu'il y a de nouveaux vêtements à la Redoute
Marie
Si je finis une fois pour toutes
C'est que je perds la route
Si je m'en vais une fois pour toutes
C'est qu'il n'y a pas de problème d'autoroute
Si je m'arrête une fois pour toutes
C'est qu'il y a une manifestation de mammouths
Si je mange une fois pour toute
C'est qu'il y a de la choucroute
Si je sors une fois pour toute
C'est qu'il y a de nouveaux vêtements à la Redoute
Marie
lundi 3 décembre 2007
Devenir chèvre
Devenir chèvre
Je fais enrager
Ma grand-tante Aglaé,
Je fais craquer
Ma grande soeur Chloé,
Je fais énerver
Ma mère Béatrice
Et surtout mon père Patrice.
«Arrête!», crient-ils tous en choeur,
«Tu nous fais devenir chèvre!»
Mais moi, tout au fond de mon coeur,
Je sens que j'aime ça,
Faire enrager les gens.
C'est tellement
Amusant!
Véro
Je fais enrager
Ma grand-tante Aglaé,
Je fais craquer
Ma grande soeur Chloé,
Je fais énerver
Ma mère Béatrice
Et surtout mon père Patrice.
«Arrête!», crient-ils tous en choeur,
«Tu nous fais devenir chèvre!»
Mais moi, tout au fond de mon coeur,
Je sens que j'aime ça,
Faire enrager les gens.
C'est tellement
Amusant!
Véro
Être haut comme trois pommes
Être haut comme trois pommes
Si je suis grand comme trois poires
C'est que je suis à revoir.
Si je suis petit comme trois abricots
C'est que j'ai un trop gros noyau.
Si je suis fin comme trois litchis
C'est que je suis devenu riquiqui.
Si je suis bête comme trois bananes
C'est que je suis un âne.
Si je chante comme trois pommes
C'est que je suis un petit bonhomme.
ANTOINE ET THIBAULT
Si je suis grand comme trois poires
C'est que je suis à revoir.
Si je suis petit comme trois abricots
C'est que j'ai un trop gros noyau.
Si je suis fin comme trois litchis
C'est que je suis devenu riquiqui.
Si je suis bête comme trois bananes
C'est que je suis un âne.
Si je chante comme trois pommes
C'est que je suis un petit bonhomme.
ANTOINE ET THIBAULT
Être blanc comme neige
Être blanc comme neige :
On pourrait bien dire comme neige ou bien comme pluie .
Mais on dit être blanc comme neige ou bien être innocent .
La raison en est simple : pour ce qui est du nuage, on est dans les nuages quand on rêve .
Quant à la pluie, on n'est pas tombé de la dernière pluie quand on est malin .
Manissan, Maëva et Chérifa
On pourrait bien dire comme neige ou bien comme pluie .
Mais on dit être blanc comme neige ou bien être innocent .
La raison en est simple : pour ce qui est du nuage, on est dans les nuages quand on rêve .
Quant à la pluie, on n'est pas tombé de la dernière pluie quand on est malin .
Manissan, Maëva et Chérifa
Libellés :
Chérifa,
comme Jérôme Peignot,
Maëva,
Manissan
Manger comme un cochon
Manger comme un cochon
Quand je mange comme une truie
J'en mets sur mon short gris.
Quand je mange comme un cochonnet
J'en mets sur mon pull violet.
Quand je mange comme un porc
J'en mets sur mon corps.
Quand je mange comme un cochon,
Je suis vraiment un torchon.
Elise et Marine
Quand je mange comme une truie
J'en mets sur mon short gris.
Quand je mange comme un cochonnet
J'en mets sur mon pull violet.
Quand je mange comme un porc
J'en mets sur mon corps.
Quand je mange comme un cochon,
Je suis vraiment un torchon.
Elise et Marine
Couleur
Couleur
Manissan et Chérifa
Si je ne vois que du bleu,
C’est que je suis un peu neu neu,
Si je ne vois que vois que du blanc,
C’est que je suis un flanc.
Si je ne vois que du rouge,
c’est que je bouge.
Si je ne vois que du orange,
C’est que je suis une orange.
Si je ne vois que du rose,
C’est que je suis une rose.
C’est que je suis un peu neu neu,
Si je ne vois que vois que du blanc,
C’est que je suis un flanc.
Si je ne vois que du rouge,
c’est que je bouge.
Si je ne vois que du orange,
C’est que je suis une orange.
Si je ne vois que du rose,
C’est que je suis une rose.
Manissan et Chérifa
Voir la vie en rose
Voir la vie en rose
Si je vois la vie en bleu ,
C'est que je suis amoureux.
Si je vois la vie en vert,
C'est que j'ai des yeux de vipère.
Si je vois la vie en rouge,
C'est que je me bouge.
Si je vois la vie en marron,
C'est que j'ai l'air d'un cochon.
Si je vois la vie en rose,
C'est que je ne suis pas morose.
Si je vois la vie en noir,
Ça, c'est une autre histoire.
Charlotte et Juliette
dimanche 2 décembre 2007
Jeudi 29 novembre
Jeudi 29 novembre matin
Nous sommes allés voir « La conférence des oiseaux » à l’Auditorium Saint Germain. C’était très bien.

Nous sommes allés voir « La conférence des oiseaux » à l’Auditorium Saint Germain. C’était très bien.


Jeudi 29 novembre après-midi
Deuxième jour de la classe théâtre ! Nous rencontrons David, notre deuxième professeur de théâtre.
Chacun se présente en annonçant quelle personne il aimerait être et en imitant cette personne….
« Je m’appelle Noam et j’aimerais être Omer ( Simpson, pas Homère …) »
Nos exercices se poursuivent.
Le jeu des machines
Nous sommes par cinq ou six. Un après l’autre, nous allons sur la scène et nous faisons un mouvement accompagné d'un son, chacun devenant ainsi un élément d'une machine.
Quand tout le monde est en place, la machine est construite et David lui demande, soit de fonctionner au ralenti, soit de s'emballer, soit de revenir à une vitesse normale et enfin d’exploser !.
Nous avons construit
la machine à faire des trous dans le gruyère,
la machine à faire des bulles de chewing-gum,
la machine à faire danser les pingouins,
la machine à transformer les vaches en frites,
la machine à fabriquer de la neige en plein été.
Informations
Notre représentation aura lieu à l’Auditorium Saint Germain. Nous jouerons nos propres textes.
Deuxième jour de la classe théâtre ! Nous rencontrons David, notre deuxième professeur de théâtre.
Chacun se présente en annonçant quelle personne il aimerait être et en imitant cette personne….
« Je m’appelle Noam et j’aimerais être Omer ( Simpson, pas Homère …) »
Nos exercices se poursuivent.
Le jeu des machines
Nous sommes par cinq ou six. Un après l’autre, nous allons sur la scène et nous faisons un mouvement accompagné d'un son, chacun devenant ainsi un élément d'une machine.
Quand tout le monde est en place, la machine est construite et David lui demande, soit de fonctionner au ralenti, soit de s'emballer, soit de revenir à une vitesse normale et enfin d’exploser !.
Nous avons construit
la machine à faire des trous dans le gruyère,
la machine à faire des bulles de chewing-gum,
la machine à faire danser les pingouins,
la machine à transformer les vaches en frites,
la machine à fabriquer de la neige en plein été.
Informations
Notre représentation aura lieu à l’Auditorium Saint Germain. Nous jouerons nos propres textes.
Mardi 27 novembre

Mardi 27 novembre
Premier jour de la classe théâtre ! Françoise nous accompagne au conservatoire du 15ème. Et là, nous rencontrons Noëlle, notre professeur de théâtre. Tout le monde se met en cercle. Chacun s’avance au centre du cercle pour se présenter, annoncer une de ses spécialités et en faire la démonstration….
« Je m’appelle Nathan et je sais toucher le bout de mon nez avec ma langue… »
Voici certains de nos exercices.
Le jeu du courant qui passe
Noëlle presse la main de son voisin de droite. Celui-ci, dès qu’il a senti cette pression, presse immédiatement la main de son propre voisin de droite ; et ainsi de suite jusqu’à ce que le courant soit passé par tous et revienne à Noëlle.
Certains serrent la main trop fort ! Ouille, ça fait mal !
Et il y a des courants parasites……….
Le jeu du miroir
Nous sommes d’abord par deux. L’un des deux partenaires fait avec lenteur une série de mouvements que l’autre reproduit comme s’il était son miroir. Il faut que les deux partenaires fassent le même geste au même moment !!!!!! Ensuite, la classe entière est le miroir de Margaux, Marine, Romain et Chérifa…….
Premier jour de la classe théâtre ! Françoise nous accompagne au conservatoire du 15ème. Et là, nous rencontrons Noëlle, notre professeur de théâtre. Tout le monde se met en cercle. Chacun s’avance au centre du cercle pour se présenter, annoncer une de ses spécialités et en faire la démonstration….
« Je m’appelle Nathan et je sais toucher le bout de mon nez avec ma langue… »
Voici certains de nos exercices.
Le jeu du courant qui passe
Noëlle presse la main de son voisin de droite. Celui-ci, dès qu’il a senti cette pression, presse immédiatement la main de son propre voisin de droite ; et ainsi de suite jusqu’à ce que le courant soit passé par tous et revienne à Noëlle.
Certains serrent la main trop fort ! Ouille, ça fait mal !
Et il y a des courants parasites……….
Le jeu du miroir
Nous sommes d’abord par deux. L’un des deux partenaires fait avec lenteur une série de mouvements que l’autre reproduit comme s’il était son miroir. Il faut que les deux partenaires fassent le même geste au même moment !!!!!! Ensuite, la classe entière est le miroir de Margaux, Marine, Romain et Chérifa…….
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